"Поэтому учите узбекский", - дала наставление профессор МГУ Наталья Зубаревич. Не сомневаюсь, что Зубаревич знает о чем говорит. Поэтому, уважаемый Не курю, не хотели учить татарский, будете учить узбекский. И да, вы там хвалились своими внучками. Надеюсь Вам не придется краснеть за них перед зятьями и их многочисленной родней из солнечной Средней Азии.

Видимо потому что это в будущем узбеки станут государствообразующим народом в РФ.

В словах этого иксперда есть намек на правду. Но как любой пропагандист, он преподносит информацию в искаженном, но в желаемом ему и его спонсорам виде. А тот намек на правду, который присутствует в сказанном им заключается в следующем. Абу Зарр (да будет доволен им Аллах), являвшийся сподвижником пророка Мухаммеда с.г.в., говорил:
«(Однажды) я, держась за его руку, шёл вместе с Пророком, да благословит его Аллах и приветствует, к его дому, и слышал как он сказал: “Помимо Даджаля, (есть те), которые опаснее для моей общины, чем Даджаль”. Когда я стал опасаться, что он зайдёт (к себе домой,) я спросил: “О Посланник Аллаха! А что (может быть) опаснее для твоей общины чем Даджаль?”, – на что он сказал: “Имамы, вводящие в заблуждение (других)!”» Иксперд же, в данном случае, порочит Ислам, в свойственной всем недоброжелателям манере, внушая читателям мысли, что причина нищеты и отсталости людей, в ряде государств, исповедующих Ислам, кроется в шариате. Это в корне не верно и приведенный хадис тому доказательство. В Исламе все очень продумано и нацелено на установление общества всеобщего благоденствия. Примеры тому из истории времена Арабского халифата при правлении самого пророка Мухаммеда с.г.в. и далее четырех праведных халифов. Затем времена правления династии Омейядов и Аббасидов. Все это время происходил экономический, научный и культурный прогресс, а также ширилась территория халифата. Но, к сожалению, чем дальше история уходила вперед, тем далеко позади оставались и, соответственно, растворялись в современности принципы построения государства и общества, заложенные пророком Мухаммедом с.г.в. Происходило постепенное отклонение от курса определенного им. Причины того, как раз и объясняет приведенный хадис. Некоторые стали Ислам использовать как орудие манипулирования верующими. Да и сам иксперд подтверждает это, говоря о том,что руководства исламских государств, находятся под влиянием внешних, при этом, как можно видеть, враждебных сил. Разумеется при таком положении, ждать какого-либо экономического процветания государств оснований нет.

О функциональной неграмотности детей давно и много говорит экс-министр просвещения Ольга Васильева. Она связывает эту беду в значительной степени с цифровизацией в раннем возрасте, которая приводит к атрофии мышления. По данным Федерального института оценки качества образования, около 15% российских школьников не достигают даже минимальных пороговых результатов, то есть практически являются безграмотными. Многие работодатели все громче говорят о проблемах с кадрами.

Новость на злобу дня:
На мехмате ЮФУ пожаловались на неграмотных студентов. Даже на мехмате появились неграмотные студенты. Об этом заявил декан мехмата ЮФУ Яков Ерусалимский, его слова приводит Родительское всероссийское сопротивление. По его словам, он принимал экзамен у первокурсников, и впервые обнаружил среди студентов мехмата функционально неграмотных. Читать, то есть соединять буквы в слова, они умеют, но смысла прочитанного не понимают. С письмом — то же самое.
— Мысли у них коротенькие, как у Буратино, и их так же мало, как у этого персонажа. Их по-человечески жалко. Возможно, что их счастье, что они сами этого не понимают. Они нормально выглядят, вежливы и исполнительны. Вероятно, их возможно обучить какому-нибудь примитивному ремеслу, и они будут полезны и себе и обществу,
— отмечает декан мехмата ЮФУ.
В школе они три года были на дистанционном обучении, а затем целый год готовились к ЕГЭ, что, как известно, ничего не дает в смысле образования, говорит декан. Вся подготовка к ЕГЭ напоминает ему "натаскивание собачек" на выполнение чего-то, не вдаваясь в смысл выполняемого. (https://www.nakanune.ru/news/2024/01/15/22752661/)

Да он услышал где-то модное слово "прогресс" , вот, и повторяет как мантру, хотя в его случае, все как в поговорке: слышал звон, да не знает откуда он.

В РФ по разным подсчетам находятся от 10 до 20 млн. гастарбайтеров. Интересно, что подразумевает герой новостной статьи под жесткой реакцией со стороны государства?

Особенно когда Вам персонально установят лимит на выбросы парниковых газов. А передовые цифровые технологии будут следить, чтобы вы не вздумали мухлевать с газами.

Образованные и квалифицированные- это которые заказывают продукты через службу доставки и оплачивают покупки лицом?

Чтобы осознать для себя все негативные последствия тотальной слежки, систему которой сейчас всеми правдами и неправдами разворачивают, нужно чтобы в головном мозге человека был достаточный объем серого вещества. Однако, как показывают научные исследования, у адептов цифровой трансформации, которую они в силу своего скудоумия считают прогрессом, серое вещество головного мозга пребывает в ущербном состоянии ввиду негативного воздействия гаджетов и цифровых технологий.

Не принимайте всю эту ахинею близко к сердцу. В статье же сказано, что использование системы электронного образования является добровольным. Так оно и есть на самом деле по законодательству РФ. Ничего Вы и Ваш ребенок в качественном отношении не потеряете. У всех этих новшеств в сфере образования совсем иные цели, нежели прогресс в знаниях. Поэтому можете всех безумцев, помешанных на цифровизации, послать лесом. И для всех разумных родителей, которых действительно беспокоит будущее их детей, рекомендую перечитать статью, ранее публиковавшуюся на БО, так сказать чтобы освежить память. Вот ссылка https://www.business-gazeta.ru/article/427389

А Вы не задавались вопросом: родителям и детям эта цифровая среда в образовании вообще-то нужна? Разумнее было бы прежде, чем бросаться воплощать чьи-то безумные идеи, хотя бы немного поразмышлять над этим вопросом, а если не хватает своих знаний, обратиться к опыту других людей, которые с этим безобразием уже борются. Ведь полно необходимой информации по теме. Ведь своими же руками рушите будущее своих детей.

Не следует быть столь самоуверенным. Означенная повестка никуда не делась, просто сейчас силы, стоящие за нехорошим человеком, чью фамилию Вы упомянули, не отсвечивают, а действуют изподтишка. Вынесены уроки по результатам первого этапа авантюры. Сейчас идет работа по устранению недочетов, в частности проводится согласование так называемого пандемического соглашения. Это для того, чтобы в дальнейшем исключить разброд и шатание среди государств и обеспечить неукоснительное и точное исполнение сценария очередной авантюры. К сожалению идеи этих авантюристов вызывают заинтересованность у некоторой части человечества, и в руководстве различных государств находят своих почитателей. Что касается РФ, можно вспомнить статью одного государственного деятеля, которая была опубликована в "Российской газете" в 2021г. "Шесть уроков одной пандемии". Если упустили, то непременно почитайте. Нужно отметить, что чтиво довольно таки забавное.

Откуда истерия о кадровом голоде? Вон, один известный государственный деятель несколько лет уже муссирует вопрос о необходимости введения в стране четырехдневной рабочей недели. Отсюда можно заключить, что проблема нехватки кадров - очередной миф, который поддерживается для оправдания завоза в страну все большего количества мигрантов.

Почему только неделю? Всю оставшуюся жизнь, т.к. этот управленец доказал свою полную профессиональную некомпетентность. И раз плохо работают мозги, значит должны будут работать руки. Так будет справедливо. А справедливость - это одна из традиционных ценностей, за которые сейчас страна борется с мировым злом.