1 – ИМЕТЬ ЛИ КАЗУС – ЗАСТРОЙУ В ЦЕНТРЕ БЕЗ ИНФРАСТРУКТУРЫ?

В соцсети 10.10.2024 публикация: «Комиссия Минниханова» предложила Казинцу СРЕЗАТЬ «лишние этажи» с 100-метровой башни». Народные комментаторы в основном согласны с предложением Комиссии. Но Хосе Асебиль предлагал «ворота» в Казань от застройки квартала «Б» меньшей этажности - БЕЗ 100-МЕТРОВОЙ КОРОБКИ, которая появилась, надо полагать, от застройщика БЕЗ СОГЛАСИЯ АВТОРА «ВОРОТ». Когда автор «Барселоны» увидит, «как баран на новые ворота», наверняка ОТКАЖЕТСЯ ОТ АВТОРСТВА ВСЕЙ ЗАСТРОЙКИ, тем более, ПРИ ОТСУТСТВИИ ШКОЛЫ И ДЕТСКИХ САДОВ в огромном «квартале», точнее, микрорайоне с кварталами и улицами (Петербургская, Островского, Спартаковская, Павлюхина, Суконная, Ново-Песочная). 100-метровка НАРУШАЕТ СИММЕТРИЮ «ворот» - основной ПРИНЦИП КРАСОТЫ природы и архитектуры. На участке этой башни разместить ли детский сад или школьное здание? Когда-то около, там было учебное заведение, а на карте Государственный комитет РТ по архивному дел, вместо, скажем, начальной школы. Иначе, по опыту, как в поселке Куюки, напишут ли дети своими телами надпись «ШКОЛА» на откосе ул. Тихомирнова? Или жильцы денежной элиты своих детей будут ли подвозить на авто в соседние микрорайоны? Как же «Комиссия» примет новостройки в эксплуатацию без инфраструктуры, нарушая свои указы?

5 – ДЕТСКИЙ САД У ДОМА – ЭТО ПРЕКРАСНО.

Для строительства детсада есть участок во дворе углового жилого дома по Чехова, 8 - Груздева, 2 с Отделом по вопросам миграции по г. Казани в первом этаже. Там заброшенные гаражи «арендует» Табачная лавка, Ozon... и на продолжении ул. Лейтенанта Шмидта - большая уличная парковка.
В конце 70-х, когда началась крупная застройка (крытый Чеховский рынок; жилдом по Груздева, «Казгражданпроект»,«спецбольница»...) во дворе этого дома по техническим условиям должны были построить котельную. Но высокие чины (полковники, генералы КЭЧ) не разрешили снос своих гаражей. Пришлось запроектировать более мощную котельную на ул. Чехова между гаражами и жилым дом №36 с Прокуратурой РТ. Дет сад у дома – это прекрасно. Есть на что посмотреть – на цветы жизни!

2 - МЕТРО И ПРИТЕРПЕЛОСТЬ

В «Правительственной газете» №7 в апреле 1987 г. под заголовком: «ДЕНЬГИ: ДЕФИЦИТ ИЛИ ИЗБЫТОК?» заметки о заседании Президиума Совмина СССР, об отсутствии наличности и, соответственно (огорчение для терпения), «ОТЛОЖИТЬ СТРОИТЕЛЬСТВО МЕТРОПОЛИТЕНА в крупных городах, в том числе Казани (кроме Москвы и Ленинграда): «Дорого? Да. В этом заключается единственный аргумент».
В те времена, в «Литературной газете» (11.05.1988) от Е. Евтушенко знаменитая статья – «Притерпелость» «(см. в сети), в начале которой откровение: «Вот до чего дожили... А ведь всему виной ПРИТЕРПЕЛОСТЬ НАША ПРОКЛЯТАЯ...». И в конце: «Но давайте будем честными и признаемся, что перед лицом народа была виновата не только правящая кучка, но и сам народ, позволивший делать с ним все, что она хотела. Позволять преступления есть вид соучастия в них. А мы исторически ПРИВЫКЛИ ПОЗВОЛЯТЬ — притерпелись. Хватит и сейчас все спихивать только на бюрократию. Если мы ее терпим — значит, нам поделом. По словарю Даля, одно из значений слова «ТЕРПЕТЬ» — это потакать. Притерпелость — это ПОТАКАНИЕ, СОУЧАСТИЕ», причем, актуальна на долго? И от поговорки «Бог терпел и нам велел»?

1 – «БУДЕМ ЛИ ЖИТЬ ЛУЧШЕ» - РЕАЛЬНО БЕРЕЧЬ РЕСУРСЫ?

В соцсети 07.10.2024 публикация: «Матвиенко – губернаторам: «БУДЕМ ЖИТЬ ЛУЧШЕ – БУДЕМ СТРОИТЬ! А сейчас обращайте внимание на экономию!». Это заявление при рассмотрении бюджета РФ на 2025 г., с уточнением: «Вот сейчас такое время, что копейка точно рубль бережет», то есть призывала сенаторов БЫТЬ «РЕАЛИСТАМИ», а регионы просила ЭКОНОМИТЬ И ЭФФЕКТИВНО ТРАТИТЬ РЕСУРСЫ. Как бы, в ответ, 09.19.2024, при рассмотрении бюджета РТ на 2025 г., конкретизация под заголовком: «Это как в семье: ВСЕГДА ДЕНЕГ МАЛО, ВСЕГДА ИХ НЕ ХВАТАЕТ...». С уточнением депутата Госсовета РТ: «Это, так сказать, АКСИОМА». Напоминая заявление Матвиенко о сложности с бюджетом, другой депутат отметил: «Терпим! ЖИЗНЬ ЗАСТАВЛЯЕТ ТЕРПЕТЬ. Как на фронте».

4 – ЗНАТЬ ЛИ НОВУЮ 100-ЛЕТНЮЮ ИСТОРИЮ ГОСПИТАЛЯ?

Летом 1918 года консультантом в госпиталь поступил профессор Императорского Казанского университета А. В. Вишневский, проработавший в этой должности до 1921 года.
С 1939 года госпиталь принимал раненых из района озера Халкин-Гол, а затем из зоны военного конфликта между Финляндией и Советским Союзом. Новый этап в жизни лечебного учреждения наступил в 1941 году. В нем, как в одном из лучших госпиталей Приволжского военного округа, лечились наиболее тяжелые больные и раненые. На протяжении войны в госпиталь поступило 32 384 раненых и 13507 больных. 37000 раненых и больных, или 80,4 процента было возвращено в строй.
С 1994 года госпиталь стал одной из баз подготовки студентов и врачей Казанского государственного медицинского университета.
26 февраля 2010 года министр обороны подписал приказ №123, которым упразднял и Казанский военный госпиталь передал объекты недвижимости госпиталя в собственность Татарстана.
Весть о закрытии госпиталя вызвали протестные выступления. Против высказывались не только медики, но и их пациенты сотни военных пенсионеров, прикрепленных к госпиталю.
Под напором общественного мнения в мае 2010 года министр обороны отменил решение о ликвидации госпиталя. Однако повторил свое распоряжение в 2012 году.
К тому же в это время в Казани появился другой госпиталь для участников войны и военных пенсионеров своей республики – на базе городской клинической больницы №13 (улица Исаева, дом №15).
Довольно долго, с 2012 года, здания пустовали. И, естественно, саморазрушались. Гастарбайтеров заселило ООО «Ак Барс Ипотека», Прокуратура Вахитовского района города потребовала немедленного освобождения помещений.
В августе 2016 года территориальное Управление Росимущества по Республике Татарстан передало оперативное управление лечебным комплексом Казанскому федеральному университету, конкретно – для Института фундаментальной медицины и биологии. Выходит, здание вернули в федеральную собственность?
На сайте КФУ 29 ноября 2016 года появилось сообщение о том, что в зданиях, закрепленных за вузом, начались первоочередные противоаварийные и консервационные мероприятия по сохранению объекта культурного наследия республиканского значения.
– установлены необходимые защитные ограждения на территории памятника для ограничения доступа на территорию посторонних лиц;
– организована расчистка памятника и его территории и вывоз мусора...
Подробности о культурном наследии для понимания города и патриотизма.

3 - УЧИТЫВАТЬ ЛИ РАННЮЮ 200-ЛЕТНЮЮ ИСТОРИЮ ГОСПИТАЛЯ?

Первый военный госпиталь в Казани был организован в 1722 году, по указу Петра I. Это был войсковой лазарет 1-го Казанского пехотного полка имени князя Мещерского. К началу XIX века лазарет оказался перегруженным, и потребовалось его расширение. Согласно указанию императора Александра I от 2 (15) марта 1809 года в Казани было решено построить «особый военный госпиталь на 300 человек больных». Место на Арском поле для военного госпиталя было отведено по генеральному плану Казани конца XVIII века.
В 1822-1828 годах закончилось строительство двух каменных и одного деревянного здания. В 1842 году были построены специальное двухэтажное каменное здание, В 1873 году был сооружен второй двухэтажный каменный корпус. Впоследствии два двухэтажных корпуса были соединены аркой в стиле позднего классицизма с верхним внутренним коридором, и они стали основными зданиями госпиталя.
Госпиталь всегда испытывал недостаток коечного фонда, особенно в годы, когда поток больных и раненых увеличивался многократно: война 1812 года, русско-турецкая война 1877-1878 годов, русско-японская война 1904-1905 годов, эпидемии инфекционных заболеваний. В начале 1830-х годов и в 1847 году, во время пандемии холеры, госпиталь был основным лечебным учреждением города.

2 – ИНФРАСТРУКТУРА, КАК ПРАВИЛО, ВО ВТОРОЙ ОЧЕРЕДИ?

Ранее в соцсети 18.03.2021 публикация: «Стали известны детали о новом ЖК на месте бывшего военного госпиталя в Казани». Тогда в южней части на площади 1,5 га намечали постройку пяти в 7-этажных домов общей площадью 20 тыс. кв. м для проживания почти 900 человек. Намечали и расположение детского сада на 72 места в одном из реконструированных зданий госпиталя. А также рядом оздоровительный и ресторанный комплексы. И вот, корпуса домов готовы под отделку, но как их ввести в эксплуатацию без инфраструктуры, например, детсада, когда появились жесткие требования после надписи «ШКОЛА» на снегу телами детей?
Надо полагать, ГОРОД НЕ РАЗРЕШИТ разрушить корпус культурного наследия, как ранее, в 2013 г. НЕ РАЗРЕШИЛ разрушить весь комплекс госпиталя для размещения высотных домов с торгово-развлекательными объектами.
Застройщику придется разместить детсад у дома №4 и 66 ул. Чехова, как разместили детский сад №15 на ул. Амирхана Еники при строительстве 4-х 20-этажек на ул. Вишневского (Бойничная). Или встраивать частные детсады в первые этажи новостроек, как в жилом доме №9 на ул. Хади Атласи.

1 – ИМЕТЬ ЛИ ДЕТСАД И КАФЕ В НАСЛЕДИИ АЛЕКАНДРА I ?

В соцсети 07.10.2024 публикация: «Корпус бывшего военного госпиталя Казани отдадут под детский сад и кафе» с повторным. извещением (2021 г.): «Второй корпус бывшего военного госпиталя Казани на ул. Карла Маркса, 76 планируют приспособить под детское дошкольное учреждение и пункт общественного питания».
Корпус бывшего госпиталя – объект культурного наследия на Арском поле от Александра I, которое должно сохранятся в архитектурном комплексе на уровне реставрации. Вообще, возможно ли приспособить под детский сад, да еще с кафе по санитарным нормам и требованием МЧС? Территория КФУ по ул. Горького и Карла Маркса единый комплекс за оградой, пока, временно, без пропусков. Как туда прописать детский сад, который должен быть за своей оградой с навесами и малыми формами (причем, в студенческую среду)? Да, ребус - как совместить ЗАКРЫТЫЙ детский сад, с ОСОБЫМ РЕЖИМОМ, с ОТКРЫТОЙ И ВОЛЬНОЙ ТОРГОВЛЕЙ в кафе до позднего ночного времени...? Такой гибрид архитекторы способы сообразить, но с ответственностью МЧС, СЭС, МВД, Городской архитектор УАГ Казани, Председателя Комитета РТ по охране культурного наследия...? Точнее, БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТИ, при множестве «ответственных»!!!

2 – КАК РОДНЫЕ КРАЯ ВЗАИМОСВЯЗАНЫ?

В соцсети 25.10.2019 рекламная публикация: «Калуга – Казань: полёт нормальный» - Калужский аэропорт расширил возможности для туров выходного дня. Предлагается посетить в Казани: Казанский кремль; Улица Баумана; Озеро Кабан; Зилантов монастырь; Дворец бракосочетаний – Казан. Во время саммита БРИКС гости также посетят некоторые достопримечательности Казани. Возможно, кто-то из них захочет узнать, где и как живу иностранные студенты. Например, китайские студенты в 50-х годах жили в общежитиях на ул. Товарищеская, 31а и 31б и по утрам топали через Чеховский рынок до КХТИ, а потом на родине создавали индустрию социализма. И сегодня в этих общежитиях иностранные студенты разноцветия. И они захотят увидеть гостей БРИКС – из родного края.

1 – ЧТО ЖЕ ДАТЬ УЧЕНИКАМ, ЧТОБЫ ОНИ ПОЛЮБИЛИ РОДНОЙ КРАЙ?

В соцсети 4 октября 2024 публикация: «Ребята в гражданском с кейсом на цепочке 9 месяцев рассчитывали у нас траекторию полета Гагарина!» о 70-летии Казанского завода ЭВМ. Датой основания завода считается 4 октября 1954 г. А 67 лет назад, также 4 октября 1957 г., был запущен первый спутник Земли. Дата эта начало отсчета Космической эры. Через 10 лет 3 октября 1967 г. в городе Калуга открыли Государственный музей истории космонавтики. А первый камень этого музея заложил Гагарин 13 июня 1961 г., после полета человека в космос 12 апреля 1961 г. В городе Калуга в 1892-1935 годах жил Константин Циолковский - учёный-самоучка, основоположником современной космонавтики. Калуга, как и Казань кому-то тоже родной край.
5 октября международный день учителя. Говорят, нужны учителя для преподавания истории родного края (краеведения - изучения природы, населения, хозяйства, истории и культуры какой-либо территории («края») или объекта...). Что же дать, как показать ученикам, чтобы они узнали и полюбили родные места?

5 – ЕСЛИ ТЕРМИНЫ НЕ ОПРЕДЕЛЕНЫ БУДЕТ ЛИ ЗАБЛУЖДЕНИЕ?

В соцсети есть ли какая-то определенность по публикациям:
- 14.09.2023 «Минниханов поручил создать Сквер учителя в Казани.
- 20.11.2023 «Запуск приурочат к «августовке»: каким будет сквер Учителя на Кремлевской набережной?», в котором павильон – стеклянный засыпанный землей, как бы для школьников с памятником учителю с заявлением проектировщиков «Каждый рубль, который мы тратим, должен быть «почему-то» истрачен. И для этого комментарии под заголовками:
1 – НУЖЕН ЛИ ПАМЯТНИК ДЛЯ «ДВИЖЕНИЯ ПЕРВЫХ»?
2 – ЧТО ПОЖЕЛАТЬ УЧИТЕЛЯМ И УЧЕНИКАМ В НОВОМ СКВЕРЕ?
3 – ЗАЧЕМ ПУСТОТУ СКВЕРОВ И ПАРКОВ МОСТИТЬ БРУСЧАТКОЙ?
4 – ПОЧЕМУ ВМЕСТО ФОНТАНА МОЩЕНИЕ ПЛИТАМИ?
5 – ИМЕТЬ ЛИ ДИЗАЙН-МОЩЕНИЕ ДЛЯ ВЗГЛЯДА С ПТИЧЬЕГО ПОЛЕТА ИЛИ ИЗ КОСМОСА?
- 11.11.2023 «Казанцев зовут обсудить перспективы будущего сквера Учителя»
- 30.09.2024 «Минниханов и Метшин открыли самый большой детский парк Поволжья «Елмай» на набережной Казанки (фото)»
- 31.09.2024 «В Казани так и не нашли место для сквера учителя» с комментариями под заголовками:
1 – ПО СКВЕРУ УЧИТЕЛЯ ПРИНЯЛИ ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ, НО ПОЛОВИНЧАТОЕ?
2 – ИМЕТЬ ЛИ ПРИ ДОМЕ САД – ВОПРОС ДЛЯ РЕШЕНИЯ?
3 – УЧИТЕЛЬ, ПЕДАГОГ В НАЦПРОЕКТЕ «КАДРЫ» и «ОБРАЗОВАНИЕ»
4 – ИМЕТЬ ЛИ СКВЕР УЧИТЕЛЯ В ЦЕНТЕ ГОРОДА У ДВОРЦА?
5 – ВЛИЯЮТ ЛИ НАРОДНЫЕ КОММЕНТАРИИ ДЛЯ НОВОГО РЕШЕНИЯ?
6 - ИМЕТЬ ЛИ ДОСТОЙНЫЙ ПАМЯТНИК УЧИТЕЛЯМ?
7 – ИМЕТЬ ЛИ ЗЕЛЕНЫЕ ЦЕПОЧКИ В ЦЕНРЕ КАЗАНИ?

4 – НУЖЕН ЛИ ДОМ УЧЕНЫХ?

Дом учителя для школьника, родителей... понятно, а Дом преподавателя не совсем. В Казани на ул. Бутлерова, 40 был и есть ли Дом ученых и в соцсети неопределенность по заголовками:
- «Дом учёных (Казань)» — Википедия.
- «Институт археологии им. А. Х. Халикова».
- «Казанский дом учёных Академии наук Республики Татарстан» — культурно-просветительское учреждение научной и вузовской общественности.
- «Дом ученых, нужный всем», в котором: «По многочисленным просьбам ученых преподавателей вузов обком профсоюзов вернул Дому ученых его прежний статус. Значительные ремонтные работы были проведены в 80-е годы XX века. Именно в этот период прямоугольный входной портал и вестибюльная часть здания, лестничная клетка восточной части здания были отделаны розовой и серой мраморной плиткой»
«Думайте сами, решайте сами — иметь или не иметь»

3 - ИМЕТЬ ЛИ СВОЙ ДОМ И ОТМЕЧАТЬ ТАМ СВОЙ ПРАЗДНИК?

В соцсети под заголовком «Учитель, педагог, преподаватель - В ЧЁМ РАЗНИЦА?» и далее:
- «5 октября, в России отмечают ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ».
- «А чем отличается «педагог», «учитель» и «преподаватель»? Многие считают, что это одно и то же, но это не совсем так. Разница всё же есть». Сразу не скажешь. Работники образования: «воспитатель детского сада / школьный учитель / преподаватель вуза / ученый, развивающий передовые педагогические идеи / спортивный тренер... Может быть, они педагоги???
В соцсети 03.11.2021 публикация: «В России учрежден новый профессиональный ПРАЗДНИК» - ДЕНЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ - 19 ноября - в день рождения Михаила Ломоносова (по приказу Министерства науки и высшего образования РФ от 01.11.2021 №992).

2 - ЗНАТЬ ЛИ ПУТЕШЕСТВИЕ ДОМА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ?

Учителя располагались в исторических дореволюционных зданиях:
1 - На ул. Островского, 10 (после купеческого клуба, театра «Саяр», «Восточного клуба», в сети подробности, которым интересно).
2 - На ул. Профсоюзная, 15 (- синагоги, Дома пионеров и школьников»).
3 - На ул. Баумана, 62 (- Клуба комбината «Спартак» им. Горького).
И вот в сети четвертое место для «здания ДОМА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ под горой на ул. Подлужная.
Лучше ли учителям остаться на ул. Баумана – на пешеходной, рядом с метро... с рекламным ВЫЯВЛЕНИЕМ СВОЕЙ ЗНАЧИМОСТИ на кириллице и латинице? Скажут ли учителя, хотят ли они под гору скользить?

1 – НУЖЕН ЛИ СКВЕР И ДОМ УЧИТЕЛЯ ПОД ГОРОЙ?

В соцсети 02.10.2024 публикация: «Ильсур Метшин: «Нет более авторитетного человека, чем учитель!» Он на встрече с учителями анонсировал строительство нового здания ДОМА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ у Кремлевской набережной, между парками «Урам» и «Елмай», вместо действующего на улице Баумана, 62. А в народных комментариях из классики:
- «А всё-таки у нас с Вами самые замечательные профессии, самые нужные! /- Судя по зарплате – нет» («Ирония судьбы, или С лёгким паром!», 1975 г.).
- «Не, а чё говорить-то! Всё равно ведь, он что обещал — не сделал! Что ж вранье-то пересказывать?» («Доживем до понедельника», 1968 г.).
- «История — наука, которая делает человека гражданином» (там же).