Послание Минниханова: «Обсуждение «языкового вопроса» должно стать серьезным уроком для всех нас»

Я запутался в истории татар и стопроцентно о ней ничего сказать не могу. Я могу только сказать, что:
1. История татар стопроцентно была.
2. Татары стопроцентно были и есть .
3. Я стопроцентно татарин и я стопроцентно существую.

Учитывая, что Татарстан - является Республикой - которая помимо прочего является гарантом сохранения и развития татарской культуры и его носителей, предложил бы;
(При этом сразу надо отметить о необходимости создания в других республиках и областях Федерации таких же шагов или аналогичных, по поддержке всех наций и народов моногонационального народа Российской Федерации, включая русский, чуващсеий, башкирские, кавказкие, сибирские, поволжские народв - составляющие части народа Федерации)
1. Татарский университет с расширяемым списком направлений обучений и повышенной стипендией.
С возможностью потверждения диплома в зарубежных и СНГ-х узах и практиками там.
2. Суббота для желающих 5 дневка, для желающих изучать гос язык Татарстана - суббота или воскресенье (по возможности ) - день гос языка Татарстана и патриота Татарстана.
Весь день - погружение в культуру народа на его языке - начиная с утра вместе с родителями с намаза (к примеру в спорт зале или холле) и пока родители заняты домашними или рабочими делами, дети погружены в Татарскую и татарстанскую культуру , в том числе культуру взаимопомощи и высокого качества обучения.

3. Год Театров - в каждой школе школьный театр с обязательными постановками на обязательном татарском (не менее 30%), русском и иностранном языке (и ряда других народов представленных в Татарстане)

4. Фонд бюджетный для поддержки татарской культуры и диаспор в размере 60 млн.долларов США (не меньше затрат на Рубин, мы же Татарстан, а не рубинстан)
5. Создание института по изучению проблем татарской и тюркских культур и их носителей.
Формирование культурно-конкурентной модели поведения татар и татарских социумов.
Формирование конкурентной татарской идентичности татарина, татарской семьи и татарского социума.
Формирование политики самоуважения и взаимоуважения каждого этноса Татарстана.

6. Принятия программы "добровольные патриоты Татарстана" - Родина начинается с Республики с патриотизма к ней и уважением к живущим в нем народам.
Формирование форм поощерения успешным поликультурным и полиязычным участникам программы Патриоты Родины Татарстан.
Четкое понимание , вне зависимости от национальности, кто патриот Татарстана и в кого надо вкладываться Республике, а кто потенциальный эмигрант (отрицающий Татарстан и конституцию Татарстана или народное равноправие в нем) и зачем в него ДОПОЛНИТЕЛЬНО вкладываться Республике?.
7. Программа придания поликультурных форм городскому и республиканскому пространству.
Не менее 50% общего пространства должны нести этнический элемент
Формирования Татарского парка- парка татарской культуры, где татары могли бы полностью погрузиться в татарскую культурную среду.
В том числе формрирование аналогичного чувашского и иных парков.
(Может как парк народов Поволжья, тогда в каждом городе).
8. Перевод и адаптация на татарский язык лучших учебников и учебных программ (в том числе в рамках субботних или воскресных школ).
9. Детские программы и экосистема обучения детей в рамках культурного поля заданного родителями с упором на Татарстанскую идентичность.
10. Формирование Культурно-экономической Конфедерации Респбублик и областей Поволжья согласных развиваться в дружбе и взаимоуважении к народам Поволжья и предпринимающих для этого реальные шаги. В том числе принятии местными законодательными органми регионов и Республик Хартии о языках и малых народах. И введении в практику других общественно значимых мероприятий направленных на усиление Федеральных отношений и Конституционных прав граждан и регионов.
В том числе проведении политики уравешивании бюджетных прав и ответсвенности между муниципалитетами, регионами, федцентром и ГРАЖДАНАМИ
И многое другое, что можно сделать в 2019-2021 году.